Spesso gli insegnanti non riconoscono il disturbo dell’attenzione e iperattività nel bambino, perciò lo considerano demotivato o immaturo. Sappiamo invece come l’ADHD rappresenti uno dei più frequenti disturbi ad esordio in età infantile, con eziologia neurobiologica che compromette il funzionamento globale del soggetto.
Vista la portata del disturbo, il corso, nell’ottica di una scuola inclusiva, ha come finalità la formazione degli insegnanti sul teacher training ovvero su quel percorso di gruppo focalizzato sui problemi che essi potrebbero incontrare con i loro alunni, con particolare attenzione all’aspetto comportamentale.
Mediante il teacher training, l’insegnante avrà la possibilità di conoscere altre strategie, oltre alla nota o alla punizione, spesso unica soluzione intrapresa nell’affrontare certi comportamenti dell’alunno con ADHD, che aiutino il bambino/ adolescente, invece, a sentirsi meno demotivato e a riconoscere ciò che sa fare, così da aiutarlo a gestire meglio le frustrazioni incontrate durante la giornata, soprattutto a scuola, in modo che esse non diventino momenti di sfogo e sofferenza per lui e di disturbo per il resto della classe.
Possiamo, quindi, affermare che questo percorso di formazione ha come finalità quella di aiutare gli insegnanti ad analizzare le tecniche di insegnamento-apprendimento e fronteggiare gli eventuali comportamenti problema manifestati dal bambino\adolescente, di ostacolo alla crescita cognitiva ed emotiva in ambito scolastico.
Scarica il modulo di iscrizione sottostante. Compilalo in ogni sua parte, ed unitamente alla documentazione richiesta dal bando invialo a mezzo raccomandata all’indirizzo: Orienta Campus Piazza Federico Pedrocchi 4-5, 00127 ROMA
Domanda di iscrizione
Download
Caratteristiche
Destinatari e titoli di accesso
Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri in possesso di uno dei seguenti titoli:
Ordinamento didattico
| Insegnamento/attività | SSD | CFU |
| Eziologia e origine neurobiologica dell’ADHD | M-PSI/08 | 12 |
| La scuola inclusiva: principali tappe normative | IUS/10 | 11 |
| Bambini disattenti ed iperattivi: il Parent Training oltre la diagnosi | M-PED/04 | 12 |
| Dall’analisi funzionale dell’ADHD all’intervento in classe: tecniche metodologiche e operative per gli insegnanti | M-PSI/03 | 12 |
| Intervento multimediale: parent training, teacher training, children training | M-PSI/04 | 12 |
| Prova finale | 1 |
Prova finale
È prevista una verifica di profitto mediante la somministrazione di un test domande a risposta multipla.
Modalità e termini di iscrizione
Termine iscrizioni: sempre aperte
Modalità: l’iscrizione dovrà essere corredata della seguente documentazione:
Trasmissione: la documentazione richiesta potrà essere anticipata tramite e-mail all’indirizzo segreteria@orientacampus.it e successivamente inviata a mezzo raccomandata all’indirizzo:
ORIENTA CAMPUS – Piazza Federico Pedrocchi 4-5, 00127 ROMA.
Tasse e modalità di pagamento
La quota di iscrizione è pari ad € 500,00 (Euro Cinquecentocento/00) Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione (euro 500,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:
I pagamenti dovranno avvenire mediante bonifico bancario, eseguiti direttamente dal Corsista, alle seguenti coordinate bancarie:
Beneficiario: Università Telematica eCampus
IBAN: IT 91 X 08430 51600 000000163268
Istituto Bancario: CASSA RURALE ED ARTIGIANA DI CANTÙ BCC
Causale: Indicare il proprio cognome e nome, seguito dal codice: ECP24
È POSSIBILE ESEGUIRE PAGAMENTI, ANCHE PARZIALI, CON LA CARTA DEL DOCENTE
Punteggio
Secondo la normativa vigente
Copyright © 2025 SMARTLAB Studio. Tutti i diritti riservati.